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Este Cmap, tiene información relacionada con: PROPOSITO DEL IPP, II. Reconstruir y articular el ecosistema nacional de la ingeniería peruana. D. Alinear su desarrollo con las necesidades del país., Ingeniero en formación Currículas alineadas al sector productivo, B. Integrar a los actores clave. Academia, Ingeniero en formación Formación experiencial, III. Generar inteligencia nacional sobre talento, empleabilidad y competencias. Articulación interinstitucional para datos., Ingeniero en ejercicio Certificación temporal, Investigación Colegio profesional, Academia Estado, Educación básica Orientación STEAM, A. Cerrar brechas de competencias transversales (ingenieros en ejercicio). 4. Certificación de competencias técnicas, D. Alinear su desarrollo con las necesidades del país. Retos regionales, Educación básica Ciencias de la computación, B. Integrar a los actores clave. Investigación, II. Reconstruir y articular el ecosistema nacional de la ingeniería peruana. B. Integrar a los actores clave., Ingeniero en ejercicio Formación continua, II. Reconstruir y articular el ecosistema nacional de la ingeniería peruana. C. Fortalecer integralmente al ingeniero peruano., I. Convertir a la ingeniería en motor del desarrollo sostenible del Perú Liderazgo público de la ingeniería., II. Reconstruir y articular el ecosistema nacional de la ingeniería peruana. A. Cerrar brechas de competencias transversales (ingenieros en ejercicio).